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2009年10月20日 (火)

ワークショップ型の研修

 出張2日目です。今回は学力向上がテーマです。学校の先生っぽい研修です。グループごとに話を進めていきます。最近流行りのワークショップ型の研修です。ワークショップ型にすると全員が参加でき、少数意見も取り上げられるという利点があります。

 今回のグループのテーマは「話し合い」。各自がまずは話し合いの授業での課題について付箋に思いつくまま書いていきます。それらをKJ法でまとめていきます。その後、課題解決のための手だてを考えていく流れです。講師の先生が、このワークショップ型の方法は素晴らしいと力説されていました。この方法で、授業改善している学校があり、荒れていた子どもが良くなり、学校自体も変わったと強く訴えていました。へぇ~、そうなんだ。そういえば、最近、勤務校の校内研修もこのパターンで取り組みだしています。流行りに乗っています。

 この方法、参加者全員の意見が吸い上げられるという点では、確かに価値があります。新たな一面に気づくこともあります。ただ、まとめられた結果はたいてい想定のことです。まあ、そのまとめられたことをグループ内で共有できるということ自体、ステキなことなのかもしれませんがね。

 とりあえず、謎の2日間が終わりました。

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