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2019年6月25日 (火)

嵌まる形に

 複式の授業でバシッと嵌まる形にしたいと思いつつ、なかなか嵌まりません。空白の時間をなくすために、パソコン2台を使って進めています。たくさん適用題を用意しておくことで空白を埋めています。単式ならその場その場で対応できるけれども、複式はその場の対応は厳しいです。だから、子どもたちだけで進められる形にした後、先生がいなくてもしばらくの時間OKのパターンにしておくことが求められます。そこで、少し多めに適用題を用意しておくのですが、それも消化してしまうことがあります。だから、少し多めではなく、多すぎるくらいの方がいいのかもしれません。

 複式の一時間の授業を考えること、そしてその一時間をこなすこと。ものすごいエネルギーを使います。でも、そこそこ充実してるんですけどね。

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